Излучаемый и отражаемый свет
Аддитивные и субтрактивные цвета
RGB
CMYK
HSB/HSL
Индексированный
цвет и понятие битовой глубины
Grayscale
Как-то холодным сибирским сентябрем, когда ночью
уже замерзают лужи, а к вечеру моросящий дождь переходит в снег, на стене автобусной
остановки я прочитал объявление о том, что контора по имени "Компьютерная
Грамотность" обучает всех желающих работе на компьютере IBM PC. Таких мест
в городе было много и везде преподавали одно и то же: DOS, Windows 3.1, Norton,
Word 6 и т. п. Мое внимание привлекло обучение сканированию и лозунг: "Мы
даем не корочки, а знания".
Я хочу рассказать о человеке, который научил меня
включать компьютер, о своем учителе.
Это оказалась обшарпанная однокомнатная квартира
советского типа, вся заваленная компьютерным хламом: дискетами, книгами, платами,
шнурами, корпусами компьютеров. Среди этого "порядка" в кресле покачивался
гражданин неряшливого вида, лет 35-40. Ни он, ни его "офис", положительно,
доверия не вызывали. Графических программ он не знал, CorelDRAW у него не было,
но мне и моему товарищу Богдану были обещаны в дополнение (и за отдельную плату)
курсы борьбы с вирусами, архивации и работы с ручным сканером.
Владимир Алексеевич Русинов — техник-электронщик
по образованию и педагог по призванию, мастер спорта по стоклеточным шашкам
— был человеком выдающихся способностей, но совершенно неорганизованным и безалаберным.
В восьмидесятых в составе бригады объездил весь Союз, настраивая телевизионные
станции. В конце Перестройки приехал на Север и занялся персональными компьютерами
различных типов. Все, что он знал, выучил самостоятельно. А знал учитель много
и умел подать. На своих курсах преподавал внутреннее устройство IBM PC-совместимых
машин, подробно описывал работу компьютера и всех основных периферийных устройств,
программ, делал упор на понимание принципа работы, а не на заучивание команд.
Лекции по программам и железу перемежались с беседами по психологии и истории
(за счет фирмы, естественно :-); он любил Гумилева.
Как-то на занятии по мониторам учитель принялся
объяснять принцип действия электронно-лучевой трубки (ЭЛТ), способ получения
изображения и цвета. "Основные цвета, — сказал он, — красный, зеленый и
синий, их смешением получаются все остальные". Этого мы с Богданом не поняли.
Преподаватели рисования нас всегда учили (да и по опыту мы знали), что три основных
цвета — это красный, синий и желтый, именно их смешением получаются все остальные.
Мы даже собрались принести ему краски и продемонстрировать. Но бывший техник
телевизионных студий не соглашался, он стал открывать какие-то программы (примитивные
досовские и виндозные рисовалки, как выяснилось впоследствии) и стал нам показывать,
как смешивается цвет. Мы стали в тупик.